募捐 9月15日2024 – 10月1日2024
关于筹款
书籍搜索
书
募捐:
59.2% 达到
登录
登录
访问更多功能
个人推荐
Telegram自动程序
下载历史
发送到电子邮件或 Kindle
管理书单
保存到收藏夹
个人的
书籍请求
探索
Z-Recommend
书单
最受欢迎
种类
贡献
捐款
上载
Litera Library
捐赠纸质书籍
添加纸质书籍
Search paper books
我的 LITERA Point
搜索关键词
Main
搜索关键词
search
1
«4D6963726F736F667420576F7264202D20DBE1C7DD20C7E1D1D3C7E1C9»
Mahy
ــﺔ
ﻓﻲ
ﻣن
ــﻲ
ﻣــن
ﻓــﻲ
ــﻰ
ــن
إﻟﻰ
ــﺎت
ﻋﻠــﻰ
ــم
الفصل
اﻟﺿﻐوط
اﻟﺣﺎﺟﺎت
ــﻝ
اﻟد
ــﺎ
ــﻪ
اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ
ــد
ﻣـن
إﻟــﻰ
اﻟدراﺳﺔ
اﻷﺻم
ﻓـﻲ
اﻟﺻم
ـﺎً
ﻋﻠ
اﻟﺗﻲ
ﻣﻊ
ــﻳن
ﻋﻠـﻰ
اًر
اﻟ
المفاھيم
إطار
األساسية
الثاني
اﻟﺗــﻲ
نظري
للدراسة
ﺑﻳن
ﻟدى
ﻣﺣﻣد
ﻣﻘﻳﺎس
deaf
اﻟﻣ
ﻋن
ــر
年:
2010
语言:
arabic
文件:
PDF, 1.71 MB
您的标签:
0
/
0
arabic, 2010
2
بسم الله الرحمن الرحيم
*
الوسائط
الدراسة
المتعددة
األطفال
ھذه
المفاھيم
رياض
الطفل
استخدام
أثر
داللة
الحاسب
التجريبية
التعليمية
التصنيف
الرياضية
المجموعة
الدراسات
الباحثة
التعليم
تعلم
التعلم
فروق
االختبار
الرياض
مرحلة
عينة
إحصائية
المجموعتين
برامج
درجات
في
عبد
تم
مفھوم
البرنامج
التسلسل
الحالية
أطفال
رقم
لدى
البعدي
الروضة
اآللي
الصف
دراسة
ھـ
األولى
العينة
الطالب
年:
2010
语言:
arabic
文件:
PDF, 1.07 MB
您的标签:
0
/
0
arabic, 2010
3
Microsoft Word - الغلاف
Mahy
االجتماعي
ى
القلق
القل
االجتم
ات
اعي
الت
ة
علي
ين
إل
التوكيدي
الدراسة
الفصل
ي
التوكيدية
الباحثة
مس
االجتماعية
توى
فى
التوكي
١٠
إلي
وف
اآلخرين
اآلخ
ون
anxiety
ح
المواق
بع
التدريب
ى
دريب
الف
رين
ار
الم
البرنامج
الدراس
النفس
كم
مستوى
رة
أنا
المواقف
تم
الع
年:
2010
语言:
arabic
文件:
PDF, 981 KB
您的标签:
0
/
0
arabic, 2010
1
按照
此链接
或在 Telegram 上找到“@BotFather”机器人
2
发送 /newbot 命令
3
为您的聊天机器人指定一个名称
4
为机器人选择一个用户名
5
从 BotFather 复制完整的最后一条消息并将其粘贴到此处
×
×